Lundi 5 décembre 2022, nous avons retrouvé les élèves de Troisième prépa-métiers du Lycée Professionnel Aristide Bergès de Saint-Girons pour un atelier « sans mon mètre » sur la photogrammétrie. Une matinée pour s’approprier les différents outils et logiciels pour numériser des objets et démocratiser cette pratique grâce à des méthodes accessibles à tou·te·s (smartphone, logiciels libres…). Ce temps partagé avec les élèves a permis également d’introduire le sujet de la documentation.
Ces ateliers s’inscrivent dans l’accompagnement de la fiche action 4 du « Campus des métiers et des qualifications d’excellence – BTP et usages du numérique » et l’installation dans 3 établissement scolaires d’un laboratoire d’apprentissage. Un deuxième atelier sur le même sujet est prévu le mercredi 14 décembre au Lycée Le Garros, à Auch.
L’ATELIER DE PHOTOGRAMMÉTRIE
Avec les élèves de troisième prépa-métiers du Lycée Professionnel Aristide Bergès de Saint-Girons, il a été question de réaliser deux numérisations : la première d’un petit objet grâce à l’Openscan (vidéo démonstration), et la deuxième à une échelle plus grande, celle d’une ville pour une numérisation avec son smartphone.
Cet atelier vise à valoriser les usages de la photogrammétrie au travers d’applications pratiques et ludiques. L’important est de faire, faire ensemble, de découvrir une technique que les élèves retrouveront dans leurs parcours professionnels, de s’approprier les différentes solutions Open Source avec des outils accessibles, comme le smartphone.
LA DOCUMENTATION
Pendant toute la durée de l’atelier, l’accent a été mis aussi sur la documentation. Toutes les 6 minutes, les élèves ont pris une photo de ce qu’ils étaient en train de faire, et rédigé une phrase d’explication pour compléter l’image.
Documenter c’est garder la trace de ce qu’on est en train de réaliser.
Pourquoi ?
- Pour raconter à d’autres ce qu’on a fait
- Pour se souvenir de ce qu’on a fait
- Pour permettre à d’autres de reproduire ce qu’on a fait
- Pour se prouver qu’on a pu faire…
La documentation et le partage de l’information font partie de L’ADN des futurs laboratoires d’apprentissage. Le patrimoine informationnel (appelé parfois aussi capital immatériel ou patrimoine immatériel) d’une structure est l’ensemble des savoirs sur lesquels les membres peuvent s’appuyer pour élaborer un projet. Cela a été grandement facilité par la culture libre et le développement des licences libres informatiques. Ce partage de l’information et des expériences est un terrain fertile pour la création, un cercle vertueux. Cela permettra aux prochains élèves de pouvoir suivre ce qui a déjà été fait, de s’en inspirer. La suite le 14 décembre au Lycée Le Garros de Auch !
DÉFINITION DE LA PHOTOGRAMMÉTRIE
Une méthode de capture 3D.
Technique permettant de déterminer les dimensions et les volumes des objets à partir de mesures effectuées sur des photographies montrant les perspectives de ces objets.
La photogrammétrie est une technique qui consiste à effectuer des mesures dans une scène, en utilisant la parallaxe obtenue entre des images acquises selon des points de vue différents.
APPLICATIONS DE LA PHOTOGRAMMÉTRIE
L’orthomosaïque
C’est la modélisation 2D de la surface, à partir de plusieurs images aériennes, permettant de visualiser le site et d’en effectuer des mesures précises (surface, longueur). L’une des applications est le suivi, avant et après, de catastrophes naturelles, comme des zones inondables, glissements de terrains, feux de forêt.
La volumétrie
C’est mettre en volume des blocs.
La volumétrie est une application de la photogrammétrie qui permet de créer un modèle 3D d’un terrain ou de volumes stockés. Cette technique est principalement utilisée dans le secteur minier, les centrales de production d’énergie, les carrières ou la gestion du territoire.
La modélisation
Après la réalisation de photographies aériennes, cette technique consiste à reproduire, grâce à un logiciel adapté, des images de synthèse représentant la scène photographiée en trois dimensions. La modélisation 3D permet d’avoir un support d’étude suivant ce qui est recherché :
- l’évolution d’un relief (crevasse, falaise…) ;
- l’implantation d’un espace comme une route ou un cours d’eau sur une zone choisie ;
- la création de modèles interactifs de bâtiments, façade ou monument ;
- la modélisation en 3D de sites archéologiques ;
- la sauvegarde de patrimoine afin de figer l’état d’un monument à une date précise.
DOMAINES D’UTILISATION
- Domaine de la construction, du bâtiment : BTP, architecture, topographie, cartographie, investigation de police, géologie, archéologie…
- Domaine de l’image et de la vidéo : Photographie, film, dessin animé, jeux vidéo
- Domaine de l’art
SOURCES
https://methodesbtp.com/articles/capture-3d-photogrammetrie/